Якщо вам здається, що дитині вже давно пора заговорити, а вона лише мовчить або лепече — можливо справа в одній з цих поширених причин.

Коли у ваших знайомих діти давно говорять реченнями та декламують вірші, а ваша дитина в кращому випадку говорить окремі слова — мимоволі спадає на думку, що десь ви зробили помилку. Дослідження показують, що у кожної четвертої дитини є певна затримка розвитку мовлення в порівнянні з дітьми цього віку 20 років назад. Це не означає, що у всіх цих малюків неврологічні проблеми або затримка загального розвитку, але на цей час світова тенденція саме така.

Розберемо основні причини, чому діти починають пізно говорити або говорять погано.

1. Індивідуальні особливості.

Швидше за все, ваш малюк просто розвивається у власному темпі, який відрізняється від того, як це відбувається в інших дітей. І в такому випадку батькам не потрібно турбуватися.

У будь-якому разі не “накручуйте” себе цими порівняннями та попросіть оточуючих (зазвичай бабусь) теж не турбуватися на рахунок мовлення вашої дитини. Поясніть, що не потрібно ставити знову і знову питання на кшталт “І чого вона досі не говорить? Давно вже пора. Ось ви в цьому віці …. А у сусідки діти …” і т.д. — всьому свій час.

2. Гаджети.

У сучасному світі діти стикаються з гаджетами та переглядом телевізора ще до досягнення 1 року. Мультфільми та різні відео допомагають заспокоїти малюка, нагодувати, відволікти, поки мама зайнята.

Однак одночасно гаджети гальмують розвиток мовлення. Вони занурюють дитину в величезний потік інформації, з яким та не може нічого вдіяти: на екрані постійно все миготить, картинки змінюють одна одну, персонажі говорять і роблять щось незрозуміле. До того ж мова з екрана сприймається зовсім не так, як жива мова. А значить навіть розвиваючий мультик, який вчить, наприклад, ввічливим словами або алфавіту, не такий корисний, як могло б здатися.

Щоб мультики приносили дитині користь, під час їхнього перегляду поруч повинен бути присутній дорослий, який буде промовляти з дитиною те, що відбувається на екрані, коментувати, пояснювати. Щоб мовлення дитини розвивалося — його потрібно тренувати. А дивитися в екран і нічого не говорити — це відсутність тренування.

3. Батьки-мовчуни.

Через темперамент не кожна мама здатна виконувати функцію “мама-радіо” в спілкуванні з малюком: постійно щось розповідати, пояснювати, читати, співати й т.д. Відповідно, якщо дитина чує мало живої мови — то немає прикладу, якому їй хотілося б наслідувати, вона не чує слова, не запам’ятовує їх і не намагається відтворити.

Читайте також: Чому в дитинстві так важливо слухати казки?

4. Гіперопіка.

Якщо батьки передбачають всі бажання дитини настільки, що їй не потрібно ні про що просити, не потрібно намагатися звернути на себе увагу, то і говорити ні до чого — адже і так все принесуть і з усім допоможуть. Якщо в навику немає потреби, то він і не розвивається. Навіть якщо це настільки важливий навик, як мовлення. Тобто, дитина все розуміє — але не говорить, тому що нема потреби.

Що можуть зробити батьки, щоб стимулювати розвиток мовлення у дитини?

1. Розвивайте дрібну моторику дитини. Вчені давно довели, що розвиток мовлення безпосередньо залежить від дрібної моторики. Можна запропонувати дитині гри з піском, сухими крупами та макаронами, перебирати дрібні гудзики, збирати конструктор. Якщо малюкові немає трьох років — то всі ігри з дрібними предметами повинні відбуватися виключно під наглядом дорослих, щоб уникнути попадання деталей в рот.

Також корисно робити масаж пальчиків дитини: легкими рухами погладжують помасажувати кожен пальчик на ручці та ніжці, погладити долоньки та ступні.

2. Розмовляйте і читайте книжки. Кожна мама втомлюється і хоче іноді просто помовчати. Але все одно постарайтеся знаходити в собі сили й хоча б 20-30 хвилин в день приділяти читанню з дитиною, розповідати їй віршики, разом розглядати та коментувати картинки, вчити вірші й співати пісеньки, просто коментувати те, що відбувається навколо, під час прогулянки на вулиці.

3. Не залишайте дитину з гаджетом наодинці надовго. Постарайтеся, наскільки це можливо, мінімізувати ситуації, коли дитина залишається наодинці з мультиками. Якщо мультфільми потрібні, щоб умовити малюка поїсти — розповідайте йому про те, що відбувається на екрані, якщо рот не зайнятий їжею — ставте питання про щось, пов’язане з побаченим.

Моя дитина
Фото з відкритих джерел
За матеріалами