Математика часто стає непосильним завданням для дитини. Батьки школярів просиджують годинами зі своїм чадом за рішенням завдань, в процесі чого і відносини в родині можуть зіпсуватися, і у дитини розвинутися стійка відраза до предмету.

Проте захопити дитину «царицею наук» можливо — про її переваги розповіла Надія Ленівенко, керівник Мережі математичних студій 2х2, з якою ми зустрілися в Дніпрі, на фестивалі Interpipe TechFest.

Якось я запитала в однієї дитини: «Навіщо потрібна тригонометрія?». Вона відповіла: «Щоб мучити дітей!». У школі багато дають такого, що складно запам’ятати та застосувати, — наприклад, диференціальні рівняння. Я ж вважаю, що дитина в першу чергу повинна розуміти предмет, і в цьому шкільні оцінки не показові, хоча багато батьків і особливо бабусі школярів будуть зі мною не згодні.

Спосіб рухатися вперед

Ми не всі знаємо, як потрапляє електрика в розетку, але всі нею користуємося. Звичайно, глибоке вивчення математики потрібно не всім, але все ж я рекомендую нашим учням запам’ятати базові формули та правила. Їх застосування дуже сильно заощадить час дитини в розв’язання задач. Коли у неї все швидко виходить, дитина запам’ятала інструмент і успішно його застосовує, це дозволяє рухатися вперед, і поступово вона зацікавлюється математикою і починає із задоволенням вивчати її глибше.

Читайте також: Математичні трюки для схвильованих мам

Шляхи розв’язання завдання

Зазвичай ми розв’язуємо завдання на логіку. У них немає чітких формул і правил, навпаки, потрібно подумати над рішенням. Коли дитина перебирає всі варіанти, у неї розвивається кмітливість, математичне мислення. Ось, наприклад, завдання: в транспорті є плакат зі списком зупинок, і якщо їх більше ніж двадцять, то швидко порахувати не вдасться. Як зрозуміти за три секунди, парна кількість зупинок чи ні? У таких завданнях часто не буває однозначної або правильної відповіді. Їх можна розв’язувати різними способами, про які викладач може і не здогадуватися. Ми вчимо дитину розумінню, що у завдання може не бути єдина правильна відповідь.

Способи навчання

Залежно від віку і системи освіти (вальдорфської, наприклад) знання дитини про математику розрізняються. Наші викладачі, виходячи з цього, дають базові завдання. Також всі люди поділяються за трьома типами — візуали, аудіали та кінестетики. Тому, виходячи з того, до якої групи належить ваша дитина, потрібно використовувати відповідний спосіб комунікації та давати їй в якості завдання візуальні образи, аудіо або якісь тактильні предмети. Такими способами можна запам’ятовувати, що завгодно — не тільки таблицю множення, а й нові мови, хімію, фізику і так далі.

Навик і мислення

Є поняття математичного навику і математичного мислення. Математичний навик — це рішення прикладів, використання формул, які дають в школі. Математичне мислення полягає в тому, що дитина може не знати формули, але відмінно розв’язувати завдання. Навик відпрацьовується за допомогою фото, аудіо, коли ви підберете ключик до пам’яті дитини. Розвинути математичне мислення допомагають майстер-класи по креативу, нестандартні завдання, які розв’язує дитина. Коли дитина розуміє, що можна підходити до завдання по-різному, у неї й включається це мислення.

Рахування не в умі

Також ми займаємося ментальною арифметикою, це давня система, яка прийшла до нас зі сходу мало не дві тисячі років тому. Коли ми рахуємо усно, то уявляємо цифри, але настає момент, коли мозок не може працювати понад певної швидкості. А ось зображення нашим мозком обробляються швидше, тому, щоб швидше рахувати, використовуються образи — зазвичай у вигляді рахівниці на п’ять кісточок, за допомогою яких можна представити всю шкалу від 1 до 9. Спочатку діти просто працюють на рахівницях, а потім починають представляти — це і є ментальна арифметика. В результаті діти можуть здійснювати 1 дію в 0,1 секунди! За цей час людина навіть не може вимовити цифри, які з такою швидкістю показують на екрані, а діти в цей час не тільки рахують, але і грають на скрипці, хлопчики зазвичай віджимаються. Але мета ментальної арифметики — не швидкий рахунок, а включення одночасної роботи обох півкуль мозку, завдяки чому дитина може генерувати нестандартні творчі рішення. Неважливо, людина ліво- або правопівкульний, ми допомагаємо розвинути обидві.

Коли стоїть питання, куди витратити бюджет на навчання дитини, батьки вкладають у спорт або англійську мову — те, що гарантовано дасть результат, а математику вважають не таким важливим предметом. Дуже шкода, тому що ті фахівці, хто зараз працює, наприклад, в IT-сфері, вже будучі дорослими, усвідомлюють цю прогалину в освіті. Важливість фундаментальних знань не можна недооцінювати.

Моя дитина
Фото з відкритих джерел
За матеріалами

Залиште свій коментар

коментарів