Помилковий шлях — звичне жорстке виховання хлопчиків «будь чоловіком»
Ми часто чуємо, що хлопчаків треба виховувати суворо, щоб ті не стали ніженками. Батьківська жорсткість підноситься, як «бажання не зіпсувати дитини». Але це серйозна помилка! Подібні ідеї засновані на незнанні того, як і завдяки чому розвиваються діти. Щоб добре рости та розвиватися, дитині потрібен чуйний дорослий, що піклується про неї, — тоді, подорослішавши, вона буде володіти самоконтролем, соціальними навичками й сама зможе піклуватися про інших людей.
Нещодавно, клінічний психолог і нейропсихоаналітик Алан Шор, теорія якого базується на зв’язку даних нейровипробувань і теорії прихильності, випустив огляд емпіричного дослідження під назвою «Наші сини: Нейробіологія і нейроендокринологія розвитку хлопчиків під загрозою», в якому детально представлені всі аргументи на користь більш уважного ставлення до хлопчиків.
Чому досвід раннього дитинства впливає на розвиток хлопчиків значно більше, ніж на розвиток дівчаток?
Хлопчики дорослішають повільніше і в фізичному, і в соціальному, і в мовному плані. Формування нейронних зв’язків, що регулюють діяльність мозку в момент стресу, у хлопчиків відбувається повільніше, як в пренатальний, так і в перинатальний і постнатальний період.
Негативний вплив навколишнього середовища (внутрішньоутробний і поза утробний) важче позначається на хлопчиків, ніж дівчаток. У дівчаток більше вроджених механізмів, що допомагають гнучко реагувати на стрес.
Чому хлопчикам важче?
Хлопчики гостріше відчувають стрес і депресію матері ще до народження, важко переживають родову травму (сепарацію від матері) і байдуже ставлення (догляд, при якому вони не отримують емоційного відповіді). В результаті формується травма прихильності, що впливає на розвиток правої півкулі головного мозку.
Відзначимо, що права півкуля в перші роки життя розвивається швидше, ніж ліва. Саме в правій півкулі створюються нейронні зв’язки, що відповідають за саморегуляцію: самоконтроль і можливості соціалізації.
Новонароджені хлопчики інакше, ніж дівчатка, реагують на те, що відбувається відразу після появи на світ, огляд неонатолога: рівень кортизолу (мобілізуючого гормону, який бере участь в розвитку стресових реакцій) у них підвищується сильніше.
У шість місяців у хлопчиків спостерігається вищий рівень фрустрації, ніж у дівчаток, а в 12 місяців хлопчики сильніше реагують на негативні стимули.
Шор цитує дослідження Едварда Троніка і Джеффрі Коена, які стверджують наступне: «У хлопчиків необхідно більше вкладати, їм складніше регулювати свої афективні стани й, отже, малюкам чоловічої статі може знадобитися більше материнської підтримки для того, щоб навчитися контролювати свої емоції. Така зростаюча вимогливість накладатиме додаткові зобов’язання на людину, що піклується про маленького хлопчика».
Про що говорять ці дані?
Хлопчики більш уразливі перед нервово-психічними розладами, які проявляються в ранньому віці (дівчатка більш схильні до розладів, які проявляються пізніше). До таких розладів відносяться аутизм, ранній дебют шизофренії, синдром дефіциту уваги з гіперактивністю і розлади поведінки. Ці тенденції посилюються в останні десятиліття (цікаво відзначити, що саме в ці роки більше дітей стали віддавати в денні дошкільні установи, багато з яких, не надають догляд, який відповідає потребам дітей (Національний інститут здоров’я дітей і розвитку людини, Дослідницьке співтовариство з раннього догляду за дітьми, 2003).
Як стверджує Шор, «беручи до уваги більш повільний розвиток мозку у немовлят чоловічої статі, для їхнього оптимального соціоемоціонального розвитку в перший рік життя їм необхідний надійний зв’язок з матерями, який виступає природним регулятором розвитку».
Читайте також: 10 фраз, які кожен батько повинен сказати своєму синові. Хлопчики справді потребують цих слів
«Попередні сторінки цієї роботи розкривають думку про те, що відмінності між статями в патернах мозкової активності, що впливають потім на емоційне життя і соціальну поведінку, формуються в самому початку життя, і це поступальний розвиток задано не тільки генетично, а й соціально, під впливом фізичної середовища і соціального оточення в ранньому віці. Мозок дорослого чоловіка і дорослої жінки виявляються оптимально взаємодоповнювані, дозволяючи людям взаємодіяти кращим чином ».
Як виглядає неправильна турбота про дитину в перші роки її життя?
«Разючим контрастом виховного підходу в руслі теорії прихильності, служить інший сценарій, при якому в стосунках дорослого і немовляти менше чуйності, емоційного відгуку і правил, ніж потрібно. Так формується ненадійна прихильність. У гіршому випадку в стосунках «дорослий-дитина» з’являється зневага до дитини й травма прихильності (при поганому поводженні та / або нехтування), при якій дорослий провокує у дезорієнтованого немовляти травматичні стани, що роблять тривалий негативний вплив на дитину.
В результаті порушення аллостеричної регуляції (реакція на надмірний стрес) виникає надмірне навантаження на зростаючий мозок, гинуть нейрони, що відповідають за опірність стресу, з’являються довгострокові руйнівні наслідки для здоров’я дитини (McEwen & Gianaros, 2011).
Травма відносин на ранніх, найважливіших для становлення мозку стадіях, таким чином, відбивається на фізіологічній реактивності правої півкулі, робить дитину вразливою перед розладами, що виникають в більш пізньому віці, і впливає на регуляційні можливості, що пізніше виражається в невмінні справлятися з соціоемоційними стресовими факторами. Раніше я говорив про те, що у зв’язку з повільним розвитком мозку у чоловіків, він особливо вразливий в ситуації нестабільної прихильності, і це веде до серйозних проблем у соціальній та емоційній сферах ».
Як правильна турбота про дитину відбивається на розвитку її мозку?
«В ідеальному сценарії розвитку еволюційні механізми прихильності, дорослішання в період зростання правої півкулі дозволяють епігенетичних факторів соціального середовища благотворно впливати на геномні та гормональні механізми на кірковому і підкірковому рівні головного мозку.
До кінця першого року життя і на початку другого, центри правого очноямково-лобного і вентромедиальної ділянки кори мозку починають активно створювати синаптичні зв’язки з нижніми субкортикальними центрами, включаючи активують системи центрального мозку і стовбурової частини мозку, а також гіпоталамо-гіпофізарно-яєчникового комплексу. Таким чином формується здатність комплексно регулювати афективні стани, особливо в ситуації стресового міжособистісного спілкування.
Ще в 1994 році я зазначав, що права частина очноямково-лобової кори мозку, системи контролю прихильності функціонально розвиваються за різними «графіками» у чоловіків і жінок (A.N. Schore, 1994). У будь-якому випадку оптимальний сценарій прихильності дозволяє розвивати систему правової півкулі, дієво активувати її та отримувати необхідну реакцію від гіпоталамо-гіпофізарно-яєчникового комплексу й автономних активованих компонентів для оптимальних навичок існування і вміння справлятися зі стресом».
Практичні рекомендації для лікарів, професійних педагогів і політиків:
1. Слід зрозуміти, що хлопчикам турбота потрібна не менше, а більше, ніж дівчаткам.
2. Слід переглянути практики пологів в пологових будинках. Ініціатива «Пологовий будинок бебі-френдлі» (Baby-Friendly Hospital Initiative) – гарний початок, але цього мало. Відповідно до недавніх досліджень, вже в момент пологів є ряд епігенетичних і інших чинників, які мають довгострокові наслідки.
Сепарація матері та дитини в момент народження — стрес для всіх дітей, але Шор підкреслює, що для хлопчиків це більш небезпечно: «Відділення новонародженого хлопчика від мами призводить до стрибка кортизолу в організмі й, отже, є серйозним стресом». Повторне розлучення дитини та матері веде до гіперактивної поведінки й «змінює … передлобові-лимбичні шляхи, тобто ті самі області, які відповідають за ряд ментальних розладів ».
3. Дитині потрібна відповідальна турбота. Матері, батьки та вихователі повинні оберігати дітей від будь-яких сильних стресів, терпляче ставлячись до прояву ними негативних емоцій. Помилковий шлях — звичне жорстке виховання хлопчиків («будь чоловіком»), заборона на демонстрацію ніжності з метою «загартувати характер», коли ми залишаємо їх плакати, коли вони зовсім маленькі, і вимагаємо від них не плакати, коли вони підростають. До маленьких хлопчиків потрібно ставитися прямо протилежним чином: з ніжністю і повагою до їхніх потреб, в обіймах, в теплому і доброму ставлені.
Зверніть увагу, що недоношені хлопчики менше налаштовані на спонтанну взаємодію з близькими дорослими, тому з ними слід обходитися з особливою турботою, щоб нейробіологічні процеси прийшли в норму.
4. Необхідно надавати батькам оплачувану відпустку. Щоб батьки могли піклуватися про дітей, їм потрібен час, сили та енергія. Це означає, що необхідно надавати оплачувану відпустку матерям і батькам як мінімум на рік, коли дитина найбільше потребує батьків і турботи. У Швеції політика держави інша і дозволяє батькам більше і відповідальніше піклуватися про дітей.
5. Ще один аспект, на який звертає увагу Алан Шор, — вплив несприятливої екологічної обстановки. Маленькі хлопчики дуже схильні до впливу токсинів, які порушують розвиток правої півкулі (це пластик типу БПА, біфеноли-А). Шор підтримує припущення Ламфіа про те, що «постійне збільшення порушень розвитку у дітей пов’язане з впливом токсинів на мозок, що розвивається». Ми повинні звернути увагу на проблеми забруднення повітря, грунту і води. Однак це тема іншої статті.
Висновок
Зрозуміло, ми повинні дбати не тільки про хлопчиків — всі діти цього потребують. Для нормального розвитку будь-якої дитини необхідно затишне гніздечко, де дитина відчуває себе в безпеці, де її забезпечують харчуванням, теплом і увагою, що знижує стреси та дозволяє мозку розвиватися благополучно. Моя лабораторія вивчає «ефект затишного гнізда» і зазначає безсумнівний зв’язок між сприятливою домашньою обстановкою і позитивними результатами в розвитку і вихованні дитини.
Моя дитина
Фото з відкритих джерел
За матеріалами
