Є над чим замислитися сучасним і майбутнім батькам:
Дочка знову отримувала п’ятірок і закінчує триместр відмінницею, і їй це подобається, а мені зовсім ні.
Вона про це знає.
«А що ти скажеш, якщо я закінчу школу з медаллю?» – підбиває вона.
Сподіваюся, що не закінчиш.
«А як же тато? Він же медаліст! А чому мені не можна? »
Більшість моїх клієнтів – жінки. З депресіями, панічними атаками, ГТР, безсонням. У них у всіх одна проблема – невміння спиратися на себе, довіряти собі, відчувати себе живою та адаптивною. Ще майже у всіх червоні дипломи.
Є дівчата, які від народження занадто емпатичні та занадто нейротичні. Вони шкодують муху яка залетіла і безногу ляльку, тягнуть з вулиці кошенят, рано запитують про смерть. У них занадто багато тривоги, і єдине, що може їх стабілізувати – це спокійні, задоволені дорослі. Коли дорослі нестабільні, світ цих дівчаток сповзає в тартарари.
Вони миротворці, медіатори, буфери. Раз мама радіє п’ятірці – вони будуть отримувати п’ятірки. В силу високого інтелекту сенситивним малятам вчитися легко і тому не особливо цікаво. Оцінки «відмінно» позбавлені для них персональної цінності: вони не ставили собі високих цілей на кшталт «навчитися ділити стовпчиком» або «освоїти десяткові дроби», це не їх виклик. Але похвала за старанність приємна і допомагає впоратися з внутрішнім розбратом за допомогою мами. Мама задоволена? Значить, можна жити далі.
Так крок за кроком дівчатка підсаджуються на гачок зовнішніх оцінок.
Їм би знайти щось своє – те, що підтримає, захопить і дозволить пережити смак особистої перемоги, але на жаль. Після школи за розкладом фортепіано, яке теж дуже радує батьків.
Потім, через двадцять з гаком років в кабінеті психотерапевта вони будуть нарікати на порожнечу і німоту глибоко всередині – я себе не чую, не розумію, що мене гріє, я не відчуваю інтересу до життя. А як інакше, якщо ти чверть століття живеш чужими радощами?
«Тато закінчив школу з медаллю тому, що у нього унікальна голова» – пояснюю я Лізі. Якщо ти вхоплюєш інформацію раз в п’ять швидше, ніж в середньому по лікарні, то медаль кишеню не відтягне. Якщо ні – не варто і намагатися.
Років у п’ятнадцяти добре б мати свою систему цінностей, яка визначає, куди інвестувати в першу чергу, а куди за залишковим принципом. Я сподіваюся, що скоро у моєї дочки знайдуться цікавіші плани, ніж п’ятірка по ОБЖ.
Вроджена чуйність грає проти. «Що за дурницями ти зараз займаєшся?» – все, ніякої нісенітниці, миттєва відмова від себе заради спокою в будинку. Хоча ця сама дурниця могла б підказати вектор розвитку власної душі, а не звички відчувати за інших.
Дурниця – це те, що потім, через багато років, буде повернуто собі як великий подарунок. Просто лежати та мріяти. Танцювати. Битися. Вірити своєму тілу. Вірити у свою силу. Дівчатка-відмінниці тут тягнуть максимум на трійку.
Отже, самі по собі п’ятірки та грамоти для психічного здоров’я не небезпечні – особливо зрідка і для хлопчиків. Але якщо вони стають способом комунікації зі світом через відсутність інших способів заявити про себе і якщо вони йдуть на шкоду по-справжньому творчим заняттям (а творче те, що допомагає адаптуватися у світі, а не створює видимість адаптації), тут батькам добре б включитися і допомогти своїм чудовим дочкам заощадити на психотерапевті.
Що робити з такими дівчатками? Ох, багато що:
- Навчити регулювати свої емоції самостійно, без допомоги близьких (свої для цього теж потрібно вміти регулювати).
- Орієнтувати не на чужу оцінку, а на свою. Впоралася чи ні? Чи вийшло краще, ніж учора? Чи змогла домогтися того, чого хотіла?
- Ніколи не будьте в якості домашнього терапевта, не навантажуйте своїми надіями та побоюваннями.
- Додати в сімейний уклад веселощів.
- Подбати, щоб дитина отримувала досить фізичного навантаження.
- Не обговорювати без особливої потреби шкільну успішність і якість виконання уроків.
- Разом мріяти.
- Знизити контроль.
- Підтримувати будь-які починання – навіть самі, на ваш погляд, дурні. «Спробуй» замість «так, але …»
- Ділитися своїм досвідом набуття себе.
- Не гарчати, як собака з будки, на прояв незгоди.
- Поважати не збігання з вашими дитячі смаки.
- Не залякувати майбутнім.
- Жити своїм життям.
Автор:Оксана Фадеєва
Моя дитина
Фото з відкритих джерел
