1-3 роки: освоєння горщика і зовнішня відповідальність

Перший сором в житті дитини пов’язаний з фізіологічними випорожненнями: фу, як соромно «пронести» повз горщик. Це «фу» пов’язане з базовим почуттям огиди: тваринам воно допомагає не з’їсти чогось отруйного, а людям – не бути огидними для інших.

Сором дитини – це реакція на батьківську огиду.

Небезпека: якщо дитина чутлива до сорому, то кожне «соромно» від улюбленого дорослого заподіює їй біль. Токсичний сором заповнює дитину, з’являється страх знову опинитися в незручному становищі. Постарайтеся не зловживати тролінгом і ніколи не соромте дитину при всіх – ні в якому віці.

4-6 років: епоха емпатії та «це все через мене»

На цьому етапі дитина егоцентрична: якщо щось сталося, то точно через неї. А дорослі, усвідомивши, що дитину легко «смикнути» за провину, починають цим користуватися.

Небезпека: абсолютна влада розбещує батьків. Можна перестати розмовляти з дитиною, пригрозити, в черговий раз сказати, що у тебе від неї голова розболілася, що вона зіпсувала день, суп, життя … І дитина готова на все, щоб поправити з вами взаємини. Її захльостують страх відкидання і провина, невроз гарантований.

6-7 років: «так ось ти який» і визнання недосконалості світу

На цьому етапі часто батьки вперше бачать, яка по суті їхня дитина, і відчувають розчарування: вони уявляли собі зовсім іншу людину. Тільки до 7-8 років дитина зрозуміє, що багато чого відбувається не тому, що вона мало старалася. Але поки вона не усвідомила, невідповідність ідеальному ставиться дитині в провину.

Небезпека: дитина відчуває, що вона не така, як батьки хотіли. Іноді їй хочеться впасти на коліна і молити про прощення, невідомо кого і за що. Там, де з’являється ірраціональна провина, вже немає місця відповідальності.

Ще небезпека: дитина, яку «затюкали» звинуваченнями, може піти в повне відкидання критики. Сама думка, що зараз їй вкажуть на помилку, їй нестерпна, вона йде в глуху оборону. Так виростають люди з племені «на роботі одні ідіоти», «на себе подивися» і «так він сам мене перший підрізав».

Читайте також: Вчимо дітей моральних цінностей: основні етапи та поради батькам

7-9 років: загрібати або ухилятися

Молодший шкільний вік – час постійного оцінювання. Якщо батьки солідарні зі школою, починають тиснути, карати, контролювати – дитина встає перед вибором: вічно ходити в винуватих або навчитися ухилятися.

Небезпека: якщо життя – це перегони, де раз у раз ти повинен переживати ситуації провини, небезпеки, оговтуватися від покарань, рятуватися від невдоволення дорослих – у тебе просто не залишається ресурсу, щоб виховати в собі відповідальність. Так у дітей виробляється зовнішній локус контролю.

Що таке локус контролю?

Зовнішній: контрольна була занадто складна; Вася мене відволікав на уроці.
Внутрішній: я не дуже добре підготувався, відволікся, мало потренувався.

10-12 років: правила групи й свій моральний кодекс

Януш Корчак говорив: нехай дитя грішить. Він мав на увазі: не смикайте дитину з кожного приводу, вона повинна сама почути голос своєї совісті, а не вашу лайку. У 10-12 років не ви повинні регулювати поведінку дитини: вона уже багато в чому сама по собі. Ось-ось в її душі станеться революція, народиться самостійна моральна особистість.

Підлітки постійно обговорюють між собою моральні питання. А спробують батьки завести цю розмову – і отримають сувору відсіч.

Небезпека: якщо до 10-12 років дитині зовсім набридли ваші моральні установки та докори, вона захоче здобути собі інший моральний кодекс. Вона буде шукати його в малій групі, в соцмережах, можливо навіть в кримінальному середовищі. Важливо, щоб їй не хотілося зовсім відійти від щеплених вами норм.

17-20 років: ризики подвійної та радикальної моралі

Строго кажучи, це вже не зовсім діти. Ми, батьки, вже зробили все що могли – але зараз можуть зійти неприємні «посіви» минулого виховання.

Небезпека 1: неприйняття подвійної моралі. Взагалі-то правильно так, але якщо ніхто не дивиться, зробимо інакше. Або – це майже завжди треба, але іноді не треба. Молода душа дуже чутлива до морального релятивізму.

Небезпека 2: пошук радикальної моралі. Якщо батьківська норма не є вдалою, є ризик звернутися до іншої норми, кримінальної, радикальної, жорстокої. Свого часу фашистське суспільство мало відмінне підживлення у вигляді гарячих серцем молодих людей, яким конче був потрібен моральний орієнтир.

© Людмила Петрановська

Моя дитина

Залиште свій коментар

коментарів