10 несподіваних відмінностей шкіл в різних країнах світу

У кожній країні своє уявлення про ідеальний навчальний процес, і відмінностей виявилося набагато більше, ніж ми могли собі уявити.

Ми дізналися, як все влаштовано в школах в 10-ти різних країнах світу. А в кінці статті вас чекає бонус: ми розповімо про коледж, в якому відсутні аудиторії.

1. Франція

  • Навчальний рік: вересень — липень
  • Тривалість уроку: в залежності від предмета (від 55 хвилин до 2 годин)
  • Тривалість навчального тижня: 5 днів (середа — короткий день)
  • Іспити: є
  • Домашні завдання: є
  • Відмінна особливість: тут часто можна зустріти другорічників і дітей, які «перестрибнули» через клас, тому змішані класи не рідкість. Крім звичайних перерв у школі виділяють дві години на обід: діти можуть повернутися додому і пообідати з сім’єю. Користуватися телефонами в школі суворо заборонено, а перерви в обов’язковому порядку діти проводять на вулиці.

2. Японія

  • Навчальний рік: квітень — березень
  • Тривалість уроку: 45 хвилин (початкові класи), 50 хвилин (середні й старші)
  • Тривалість навчального тижня: 6 днів
  • Іспити: декілька разів на рік
  • Домашні завдання: немає (в початковій школі), дуже багато (в середній і в старшій школах)
  • Відмінна особливість: уроки починаються о 8:30 і тривають до самого вечора. Більшість дітей ходять ще і в додаткові навчальні заклади (дзюку); вважається нормальним займатися додатково у неділю. Канікули (з 20 липня до 1 вересня, з 26 грудня до 7 січня і з 25 березня до 1 квітня) для японців — це час, коли можна ґрунтовно… зайнятися навчанням.

3. Ізраїль

  • Навчальний рік: вересень — червень
  • Тривалість уроку: практикують здвоєні уроки — 90 хвилин
  • Тривалість навчального тижня: 6 днів
  • Іспити: є
  • Домашні завдання: немає (з 1 по 6 клас)
  • Відмінна особливість: у школах проміжного рівня починається поділ школярів на групи по успішності й здібностям. Дітей готують до середньої школи, вимоги до їхньої успішності виростають. Залежно від здібностей учнів предмети в групах викладаються на різних рівнях.

4. Китай

У Китаї вважається, що правильна постава і здоров’я спини дуже важливе. Тому з раннього віку дітей привчають стежити за своєю поставою.

  • Навчальний рік: вересень — липень
  • Тривалість уроку: 40 хвилин
  • Тривалість навчального тижня: 6 днів
  • Іспити: є
  • Домашні завдання: є
  • Відмінна особливість: ранок в школі починається з зарядки, після 3-го уроку — зарядка для очей. Близько 14:00 ще одна зарядка — денна, з активними рухами. Може, саме тому єдина шкільна форма являє собою спортивний костюм.

5. Індія

  • Навчальний рік: липень — травень
  • Тривалість уроку: 35 хвилин
  • Тривалість навчального тижня: 6 днів
  • Іспити: є
  • Домашні завдання: є
  • Відмінні риси: в Індії батьки школярів дуже переживають за результати іспитів своїх дітей. Наявність атестата відкриває великі можливості в житті. Тому часто можна стати свідком того, як дорослі деруться по віконних гратах на верхні поверхи школи, щоб підказати своїм дітям правильні відповіді на іспиті.

6. Австралія

  • Навчальний рік: січень — грудень
  • Тривалість уроку: на розсуд учителя
  • Тривалість навчального тижня: 5 днів на тиждень
  • Іспити: з 3 класу кожен другий рік
  • Домашні завдання: є
  • Відмінна особливість: навчальний рік ділиться на 4 чверті й переривається на великодні (2 тижні у квітні) канікули, зимові (2 тижні в липні), весняні (2 тижні у вересні) і літні (грудень — січень). Класний керівник змінюється щороку, і дітей так само щорічно «перемішують».

7. Канада

  • Навчальний рік: вересень — червень
  • Тривалість навчального тижня: 5 днів (п’ятниця — короткий день)
  • Іспити: є, як і регулярні тести, і контрольні роботи
  • Домашні завдання: необов’язкові
  • Тривалість уроку: 85 хвилин
  • Відмітна особливість: навчальний день починається о 8:15, але це не обов’язковий час для всіх. З 8:15 до 8:45 — час для індивідуального спілкування з вчителем, коли можна ставити питання або обговорити проблеми. Якщо проблем і питань немає, то можна поспати довше.

8. Іспанія

  • Навчальний рік: вересень — червень
  • Тривалість уроку: 45 хвилин
  • Тривалість навчального тижня: 5 днів
  • Іспити: є
  • Домашні завдання: немає
  • Відмінна особливість: у школі викладають 2 мови: англійська і друга офіційна мова в залежності від регіону (Каталонія, Валенсія, Галісія, Країна Басків). Щоб іноземна мова засвоювалася краще, існують окремі предмети повністю цією мовою. Наприклад, крім самого уроку англійської є ще «ручна праця» англійською, крім уроку каталонської мови є ще предмет каталонською — «навколишній світ».

9. Фінляндія

  • Навчальний рік: серпень — травень
  • Тривалість уроку: на розсуд викладача
  • Тривалість навчального тижня: 5 днів
  • Іспити: немає
  • Домашні завдання: майже немає
  • Відмінна особливість: до 2020 року планується відмовитися від уроків у звичному розумінні. Навчальний день перестануть ділити на уроки, їх замінять єдиним предметом на розсуд вчителя, який зможе комбінувати науки. Наприклад, екологію можна об’єднати з економікою і політикою. Одне заняття триватиме близько 3 годин з невеликими перервами, щоб максимально залучити до процесу учня.

10. Італія

  • Навчальний рік: щороку змінюється в залежності від погоди й регіону
  • Тривалість навчального тижня: 5 днів
  • Іспити: є
  • Домашні завдання: немає
  • Тривалість уроку: 50-55 хвилин
  • Відмінна особливість: діти обов’язково змінюють школу 2 рази — після початкової школи вони переходять в середню, яка знову починається з 1 класу. Змінюється все — будівля, вчителі та однокласники. Замість випускних влаштовується «вечеря з професорами». Клас організовує вечерю в гарному ресторані, запрошують професорів. Платять за таку вечерю учні, ці гроші не заведено просити у батьків (мета — показати, що діти вже дорослі).

Бонус: новий погляд на систему освіти

Коледж Орестад в Копенгагені — справжній витвір сучасного мистецтва як зсередини, так і зовні. Аудиторії школи відокремлені вельми умовно — всі 5 поверхів пов’язані єдиним відкритим простором, що дозволяє бачити те, що відбувається буквально від верху до низу. Замість аудиторій — зони, різні за площею, звукоізоляції й освітлення. Так вчителі та учні можуть вибрати найбільш підходящі й комфортні умови для певного предмета.

Моя Дитина
10 несподіваних відмінностей шкіл в різних країнах світу