Лінда Стейд, педагог, дослідник в коледжі Санта-Марія в Західній Австралії, вважає, що батькам часто хочеться, щоб діти швидше подорослішали, скоріше навчилися необхідним для успіху навичкам і порадували батьків своїми досягненнями. Ми весь час квапимо дітей: в школу, на гурток, на прогулянку, додому. Весь час. Але ж це зовсім не здорово.
Мій друг Джеймс зовсім недавно став батьком маленької Матільди. На роботі я запитала його, мовляв, Матильда вже читає? Він пожартував у відповідь: «Ні, поки ми займаємося з нею алгеброю». Ця жартівлива розмова змусила мене задуматися: наше суспільство насправді квапить дітей в їхньому дорослішанні — соціальному, емоційному та академічному. Проблема настільки поширена, що в крайніх випадках може виникнути навіть «синдром дитини, яку кваплять».
Дитина, яку кваплять
Першим виділив цей синдром дитячий психолог Девід Елкінд. Він описує його як «поведінкові прояви, пов’язані зі стресом у дитини, батьки якої очікують від неї результатів, що перевищують її наявні ментальні, емоційні, соціальні навички. Іншими словами, батьки заповнюють весь час дитини організованими активностями, вимагають успіхів у навчанні, поведінці та реакцій, властивих дорослим».
Ми думаємо: так, це дуже погано, але не всі батьки такі вимогливі. Насправді всі ми так чи інакше квапимо дітей і часто «перегинаємо палицю», не помічаючи цього.
Як це виглядає в середньостатистичному випадку?
- Ви спрямовуєте дітей в студії раннього розвитку, щоб вони вміли читати, писати, рахувати до школи.
- Обговорюєте з дітьми ваші фінансові проблеми або конфлікти з партнером.
- Постійно транслюєте ідею про важливість успіху.
- Вселяє їм, що їхнє шкільне життя визначає все їхнє життя.
- Очікуєте, що вони будуть дисципліновані, організовані, не будуть сперечатися і завжди будуть поводитися правильно.
Який стиль життя ви формуєте цими установками? Можливо, для багатьох COVID-19 став можливістю сповільнитися і поміркувати про те, навіщо ми зробили поспіх і досягничество нормою.
Чому ми квапимо дітей?
Західна культура звеличує досягнення та успіх, ми засвоїли це настільки глибоко, що забуваємо, що дітям потрібно бути дітьми. Багато батьків діють з кращих спонукань, вони хочуть, щоб діти жили краще, ніж вони. Тому, такі батьки постійно штовхають дітей до успіху і намагаються захистити від будь-яких невдач. Однак це робота проти природи: дорослішання і вироблення навичок вимагають часу, а невдачі та помилки — важливі інструменти навчання, вони потрібні дітям.
Філософія споживацтва посилює проблему. Багато компаній вловили, що діти можуть випросити або навіть витребувати у батьків що завгодно (аби дитинка розвивалася і не відчувала «обмежуючих успіх установок»!), тому звертаються в рекламі безпосередньо до дітей. Часто маркетологи продають самим дітям ідею успіху, через смартфони, в яких «залипають» діти з самого юного віку, пропонувати продукти та ідеї стало дуже просто. Смартфони виштовхують дітей у дорослий світ.
Поспіх в навчанні
Школа — місце, де дітей порівнюють між собою. У школі добре видно, що навчання перетворюється в гонитву за кращими балами. Діти постійно обговорюють і порівнюють свої оцінки. Вдома школярі поспішають оголосити нижче або вище середнього їхня сьогоднішня відмітка. Оцінка ніяк не відображає того, які за нею стоять знання. Це абстракція. Якщо діти фокусуються лише на здачі контрольної або іспиту, вони втрачають з поля зору все те, що може зацікавити їх, стати захопленням або справою життя. За зубрінням вони втрачають можливість виробити навички та креативності. Їм потрібно якось пов’язати навчання з життям, а на це потрібен час. У будь-якій кар’єрі, в будь-якому житті будуть проблеми, дітям потрібен набір інструментів, який допоможе їм впоратися з будь-якою проблемою.
Результат поспіху
Коли ми квапимо дітей, покладаємо на них завищені очікування або ставимо перед досвідом, що не відповідає за віком, ми провокуємо тривалий стрес. А тривалий стрес — це надлишок кортизолу, який шкодить мозку, зокрема — пам’яті. Такий стрес може завдати непоправної шкоди психічному і фізичному здоров’ю дитини, її розвитку. Крім того, що робить дитинство зовсім нещасливим.
Читайте також: «Мамочко, ти полежиш зі мною?» – про те, що дійсно важливо …
Що робити, щоб запобігти цьому?
- Визнайте, що дитині потрібно дитинство.
- Не прирівнюйте успіх вашої дитини до вашого особистого.
- Обмежте використання гаджетів — вони передчасно зіштовхують дитини зі світом дорослих.
- Говоріть про майбутнє позитивно.
- Допомагайте дітям ставити цілі, які важливі особисто для них.
- Говоріть з дітьми про безліч можливостей в їхньому житті, це набагато більше, ніж хороші оцінки в школі та вища освіта. Познайомте їх з людьми, які побудували своє життя по-іншому.
- Після контрольної чи іспиту, поцікавтеся у них про те, що вони вивчили, але чого не було в завданнях. Цінуйте навчання.
- Завжди зв’язуйте навчання і життя, теорію з практичним застосуванням, робіть знання живими.
- Не втягуйте дітей в дорослі проблеми, вони не ваші приятелі або довірені особи.
Моя дитина
Фото з відкритих джерел
За матеріалами
